*Ο κ. Κοροβέσης τόνισε ότι είναι απαράδεκτο να συμβαίνει κάτι τέτοιο και να βλέπουμε αίθουσες με πολλά παιδιά, εικόνα που χαρακτηρίζει πέραν των άλλων και αντιεκπαιδευτική διαδικασία.
Στην εποχή της πανδημίας και ενώ οι λοιμωξιολόγοι και το Υπ. Υγείας “βομβαρδίζουν¨ την κοινή γνώμη για τα αυστηρά μέτρα προστασίας και την αποφυγή του συνωστισμού στους σχολικούς χώρους, την ίδια ώρα δίνεται η εντολή για δημιουργία τμημάτων με 26 έως και 28 ή 29 μαθητές σαν να μην συντρέχουν για αυτή την περίπτωση οι παραπάνω λόγοι…
Πρέπει πάντα να σκεπτόμαστε με ευαισθησία και μεγαλύτερη ευθύνη όταν πρόκειται για τα παιδιά είπε ακολούθως ο κ. Κοροβέσης λαμβάνοντας υπόψη μας και την ψυχολογία των μαθητών που έμειναν τόσο καιρό μακριά από τα σχολεία και τα δια ζώσης μαθήματα και ξαφνικά ενώ επέστρεψαν μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς τους ζητάμε να συσσωρευθούν στις αίθουσες με όποιες συνέπειες μπορεί να συνεπάγεται αυτό…
Και όμως τα παιδιά απαιτούν τον σεβασμό μας ενώ από το Υπουργείο Παιδείας περιμένουν την διευκόλυνση σε σχέση με τις συνθήκες διδασκαλίας τους. Το πρόβλημα της έλλειψης καθηγητών δεν μπορούν να λύσουν με τέτοια μεταχείριση τα παιδιά ούτε βεβαίως οι γονείς. Ο διορισμός αναπληρωτών έστω και σε περιορισμένη βάση θα πρέπει να προκριθεί αντί των συγχωνεύσεων τμημάτων σε μια κατεύθυνση λογικής διευθέτησης από το ίδιο το Υπουργείο Παιδείας και την κ. Κεραμέως προσθέτει ο Αντιπεριφερειάρχης Πολιτισμού και Τουρισμού.
Ζητά έτσι ο κ. Κοροβέσης να προβληματιστεί η κυβέρνηση από την συνεχή διαμαρτυρία γονέων και μαθητών αλλά και της εκπαιδευτικής κοινότητας και να επανεξετάσει το θέμα της σύντμησης των τμημάτων που έχει αποφασισθεί για αρκετά σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Να επικρατήσει ένας καλόπιστος διάλογος με την τοπική κοινωνία που θα φέρει συνεννόηση για να σταματήσει και η αναταραχή στους σχολικούς χώρους. Είναι κρίμα να χάνονται σήμερα τόσες ώρες μαθημάτων σε μια πραγματικά δύσκολη περίοδο εξαιτίας της υγειονομικής κρίσης και να μην έχει βρεθεί ακόμη λύση στην αντιμετώπιση αυτού του προβλήματος….
