*Ξεκινά το 3ο ΘΕΡΙΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ στον Δήμο Ανδραβίδας – Κυλλήνης
*Σε συνεργασία με το Τμήμα Ιστορίας-Αρχαιολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών, τον Δήμο Ανδραβίδας-Κυλλήνης, την Ερευνητική Ομάδα «ΤΠΕ στην Εκπαίδευση» του ΤΕΕΑΠΗ του Πανεπιστημίου Πατρών, την Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Ηλείας, τον Σύλλογο Δασκάλων και Νηπιαγωγών Περιφέρειας Λεχαινών, τον Όμιλο Φίλων Δημοτικής Βιβλιοθήκης Λεχαινών και το Επιμελητήριο Ηλείας
Το Τμήμα Ιστορίας-Αρχαιολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών, σε συνεργασία με τον Δήμο Ανδραβίδας-Κυλλήνης, την Ερευνητική Ομάδα «ΤΠΕ στην Εκπαίδευση» του ΤΕΕΑΠΗ του Πανεπιστημίου Πατρών, την Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Ηλείας, τον Σύλλογο Δασκάλων και Νηπιαγωγών Περιφέρειας Λεχαινών, τον Όμιλο Φίλων Δημοτικής Βιβλιοθήκης Λεχαινών και το Επιμελητήριο Ηλείας διοργανώνει το 3ο Θερινό Σχολείο, το οποίο θα πραγματοποιηθεί στα Λεχαινά Ηλείας, Πολιτιστικός χώρος – πρώην αποθήκες ΑΣΟ, από 25 έως 28 Ιουνίου 2026, με θέμα: «Ιστορία, Πολιτισμός και Εκπαίδευση: Διαδρομές Γνώσης στην Τοπική Ανάπτυξη».
(Το 3ο Θερινό Σχολείο, θα πραγματοποιηθεί φέτος στα Λεχαινά Ηλείας, Πολιτιστικός χώρος – πρώην αποθήκες ΑΣΟ, από 25 έως 28 Ιουνίου 2026, με θέμα: «Ιστορία, Πολιτισμός και Εκπαίδευση: Διαδρομές Γνώσης στην Τοπική Ανάπτυξη»).
Το φετινό Θερινό Σχολείο εστιάζει στη δημιουργική σύνδεση της ιστορικής γνώσης, της πολιτιστικής κληρονομιάς και της εκπαιδευτικής πράξης με τις αναπτυξιακές δυνατότητες της τοπικής κοινωνίας αλλά και ευρύτερα του Ν. Ηλείας. Στόχος του είναι να αναδείξει τους τρόπους με τους οποίους η
ιστορία, ο πολιτισμός και η εκπαίδευση μπορούν να λειτουργήσουν όχι μόνο ως πεδία επιστημονικής μελέτης αλλά και ως ενεργά εργαλεία κατανόησης, ανάδειξης και ενίσχυσης της τοπικής ταυτότητας και της βιώσιμης ανάπτυξης.
Μέσα από εισηγήσεις, συζητήσεις, επισκέψεις πεδίου και εργαστηριακές προσεγγίσεις, οι συμμετέχουσες και οι συμμετέχοντες θα έρθουν σε επαφή με ζητήματα που αφορούν τη σχέση της τοπικής ιστορίας με τη συλλογική μνήμη, τη συμβολή της πολιτιστικής κληρονομιάς στη
διαμόρφωση της ιστορικής συνείδησης, τη χρήση της τέχνης και των ψηφιακών μέσων στην εκπαίδευση, καθώς και τη μεθοδολογία της έρευνας στα πεδία της ιστορίας, του πολιτισμού και της εκπαίδευσης.
Ιδιαίτερη έμφαση θα δοθεί στη σύνδεση της επιστημονικής γνώσης με τον τόπο και στις δυνατότητες που προσφέρει η εκπαιδευτική και πολιτιστική αξιοποίηση της τοπικής κληρονομιάς για την αναπτυξιακή προοπτική της περιοχής, με ειδική αναφορά στον Δήμο Ανδραβίδας-Κυλλήνης και ευρύτερα στην Ηλεία.
(Σημαντική συνεισφορά στην δημιουργία του Θερινού Σχολείου Λεχαινών έχει ο Ακαδημαϊκός και καταγόμενος από τα Λεχαινά Γιώργος Παναγιωτόπουλος).
Εκπαιδευτικοί στόχοι
•Κατανόηση της σχέσης ιστορίας, πολιτισμού και εκπαίδευσης
Εξοικείωση με βασικές θεωρητικές και μεθοδολογικές προσεγγίσεις που συνδέουν την ιστορική
γνώση, την πολιτιστική κληρονομιά και την εκπαιδευτική διαδικασία.
•Ανάδειξη της τοπικής ιστορίας και της πολιτιστικής ταυτότητας
Κατανόηση του ρόλου της τοπικής ιστορίας, της συλλογικής μνήμης και της πολιτιστικής ταυτότητας στη συγκρότηση της τοπικής κοινωνίας και στη διαμόρφωση αναπτυξιακών δυνατοτήτων.
•Σύνδεση πολιτισμού και τοπικής ανάπτυξης
Διερεύνηση των τρόπων με τους οποίους ο πολιτισμός μπορεί να λειτουργήσει ως πόρος κοινωνικής συνοχής, εκπαιδευτικής δημιουργίας και τοπικής ανάπτυξης.
•Μεθοδολογία της έρευνας
Εισαγωγή σε βασικές αρχές και εργαλεία έρευνας στα πεδία της ιστορίας, της πολιτιστικής μελέτης και της εκπαίδευσης, με έμφαση στη συγκρότηση ερευνητικών ερωτημάτων, στη χρήση πηγών και στην ερμηνευτική προσέγγιση του υλικού.
•Ανάπτυξη δεξιοτήτων εκπαιδευτικού σχεδιασμού
Ενίσχυση της ικανότητας σχεδιασμού εκπαιδευτικών εφαρμογών και παρεμβάσεων που αξιοποιούν την ιστορία, την τέχνη, τα μνημεία, την πολιτιστική κληρονομιά και τα ψηφιακά μέσα.
•Χρήση ψηφιακών μέσων και πολιτισμικών εργαλείων
Εξοικείωση με σύγχρονες μορφές παρουσίασης, τεκμηρίωσης και διάχυσης της γνώσης μέσα από ψηφιακά μέσα και πολιτιστικές πρακτικές.
•Ενίσχυση της κριτικής σκέψης και της αναλυτικής ικανότητας
Καλλιέργεια της ικανότητας ανάλυσης και ερμηνείας ιστορικών, πολιτισμικών και εκπαιδευτικών φαινομένων με σύνθετο και κριτικό τρόπο.
•Προώθηση της συνεργασίας και της ανταλλαγής εμπειριών
Δημιουργία ενός πλαισίου διαλόγου ανάμεσα σε φοιτητές, νέους ερευνητές, εκπαιδευτικούς και στελέχη πολιτιστικών φορέων.
Η παρούσα πρόσκληση απευθύνεται σε
• φοιτητές/φοιτήτριες προπτυχιακών σπουδών, καθώς και φοιτήτριες/φοιτητές μεταπτυχιακού επιπέδου στους τομείς της ιστορίας, της αρχαιολογίας, των επιστημών της εκπαίδευσης, της κοινωνικής ανθρωπολογίας, της λαογραφίας, της πολιτιστικής διαχείρισης, των πολιτισμικών σπουδών και σε συναφή επιστημονικά πεδία,
• νέες και νέους ερευνητές,
• εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων,
• στελέχη πολιτιστικών φορέων, δομών τοπικής αυτοδιοίκησης και οργανισμών που
δραστηριοποιούνται σε πεδία πολιτισμού, εκπαίδευσης και τοπικής ανάπτυξης,
• κάθε ενδιαφερόμενο
Η συμμετοχή στο Θερινό Σχολείο είναι ελεύθερη.
Θα χορηγηθεί Βεβαίωση Συμμετοχής-Παρακολούθησης 20 ωρών επιμόρφωσης.
Για τη χορήγηση βεβαίωσης συμμετοχής και παρακολούθησης είναι απαραίτητη η εγγραφή των ενδιαφερομένων, η συστηματική παρουσία και η ενεργή συμμετοχή τους στις εργασίες του Θερινού Σχολείου.
Η γλώσσα εργασίας του Θερινού Σχολείου είναι η ελληνική.
Το 3ο Θερινό Σχολείο φιλοδοξεί να προσφέρει μια ολοκληρωμένη εμπειρία επιμόρφωσης και επιστημονικού διαλόγου, αναδεικνύοντας τη σημασία της σύνδεσης της ιστορίας, του πολιτισμού και της εκπαίδευσης με τη σύγχρονη τοπική πραγματικότητα και τις αναπτυξιακές της δυνατότητες.
Η αίτηση συμμετοχής πραγματοποιείται ηλεκτρονικά εδώ:
[email protected] , Προθεσμία υποβολής αιτήσεων: 25-06-2026
ή με φυσική παρουσία στην γραμματεία του Θερινού Σχολείου κατά την έναρξη των εργασιών του.
Οργάνωση:
Τμήμα Ιστορίας-Αρχαιολογίας, Πανεπιστήμιο Πατρών
Σε συνεργασία με:
Δήμο Ανδραβίδας-Κυλλήνης
Ερευνητική Ομάδα «ΤΠΕ στην Εκπαίδευση», ΤΕΕΑΠΗ Πανεπιστημίου Πατρών Επιμελητήριο Ηλείας
Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Ηλείας
Σύλλογο Δασκάλων και Νηπιαγωγών Περιφέρειας Λεχαινών
Όμιλο Φίλων Δημοτικής Βιβλιοθήκης Λεχαινών
Χώρος διεξαγωγής:
Πολιτιστικός χώρος πρώην αποθήκες ΑΣΟ – Λεχαινά Ηλείας
Ημερομηνίες:
25–28 Ιουνίου 2026
Περισσότερες πληροφορίες:
Email:[email protected]
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ
Πέμπτη 25 Ιουνίου 2026
17:30–18:00
Προσέλευση – Εγγραφές
18:00–18:30
Χαιρετισμοί
18:30–18:55
Εναρκτήρια ομιλία
«Ο πολιτισμός ως αναπτυξιακός πόρος του Δήμου Ανδραβίδας Κυλλήνης και του Ν. Ηλείας»
Γιώργος Παναγιωτόπουλος, Καθηγητής, Αντιπρύτανης Πανεπιστημίου Πατρών
18:55–19:15
«Ο τόπος ως πεδίο ανάπτυξης: από τη γνώση και τη μνήμη στην αξιοβίωτη προοπτική»
Χρήστος Μεράντζας, Καθηγητής Ιστορίας των Πολιτισμών, Τμήμα Ιστορίας-Αρχαιολογίας,
Πανεπιστήμιο Πατρών
ΤΟ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΝΑ ΜΠΕΙ ΣΕ ΡΑΣΤΕΡ
19:15–20:25
Διαδραστική συζήτηση (πάνελ)
«Πολιτισμός, τοπική αυτοδιοίκηση και παραγωγικοί φορείς: Μια κοινή ατζέντα για την ανάπτυξη της
Ηλείας»
Συντονίστρια: Νάντια Καρακώστα, Επίκουρη Καθηγήτρια Νεότερης Ελληνικής Ιστορίας,
Πανεπιστήμιο Πατρών
Συμμετέχοντες:
Γιάννης Λέντζας, Δήμαρχος Ανδραβίδας Κυλλήνης.
Κώστας Λεβέντης, Πρόεδρος Επιμελητηρίου Ηλείας.
Δημήτριος Κουκόπουλος, Καθηγητής, Πρόεδρος Τμήματος Ιστορίας-Αρχαιολογίας, Πανεπιστήμιο Πατρών.
Ανδρέας Καρατζάς, Διευθυντής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηλείας.
Γεωργία Κακαλέτρη, Αντιδήμαρχος Παιδείας και Πολιτισμού.
Θεόδωρος Λάμπρος, Ιστορικός – συγγραφέας – δημοσιογράφος – Διαχειριστής ιστορικού πόρταλ skalistiri.news.
Παρασκευή 26 Ιουνίου 2026
Ιστορία, πολιτισμός και εκπαιδευτική πράξη
09:30-10:00
Προσέλευση
10:00–10:30
«Ιστορία και Εκπαίδευση: από την ιστορική γνώση στη διδακτική πράξη»
Νάντια Καρακώστα, Επίκουρη Καθηγήτρια, Τμήμα Ιστορίας-Αρχαιολογίας, Πανεπιστήμιο Πατρών
10:30–11:00
«Μαθαίνοντας από το παρελθόν, αποφασίζοντας για το μέλλον: Ο ρόλος των συμπεριφορικών επιστημών στην ιστορική εκπαίδευση και την κλιματική συνείδηση των μαθητών»
Γιούλη Φωκά-Καβαλιεράκη, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Σχολή Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών, Keele University, Greece
11:00–11:30
«Η Ελληνική Επανάσταση του 1821 και το Πατριαρχείο Κωνσταντινουπόλεως: ερμηνεύοντας τη διαδρομή του Γρηγορίου Ε ́ από την Πελοπόννησο στην Κωνσταντινούπολη»
Δημήτρης Α. Σταματόπουλος, Καθηγητής Βαλκανικής και Ύστερης Οθωμανικής Ιστορίας, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας
11:30–12:00
«Ο «κυρ Παναγιώτης», ο «κυρ Νικολάκης», το Περιβάλλον και η 4η Αυγούστου»
Στράτος Δορδανάς, Αναπληρωτής Καθηγητής, Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
12:00-12:30
Διάλειμμα
12:30-12:45
«Ψηφιακά μέσα και πολιτισμός: Ευαισθητοποιώντας το κοινό»
Δημήτριος Κουκόπουλος, Καθηγητής, Τμήμα Ιστορίας-Αρχαιολογίας, Πανεπιστήμιο Πατρών.
12:45-13:00
«Ψηφιακά Μέσα και Πολυπολιτισμικές Κοινότητες: Νέες Μορφές Πολιτιστικής Συμμετοχής»
Ζωή Καρανικόλα, Επίκουρη Καθηγήτρια, Τμήμα Ιστορίας-Αρχαιολογίας, Πανεπιστήμιο Πατρών.
Ιωσήφ Φραγκούλης, Καθηγητής, ΑΣΠΑΙΤΕ
13:00-13:15
«Η Ιστορία μέσα από τα μάτια της Τεχνητής Νοημοσύνης»
Γεώργιος Κούρτης, Υποψήφιος Διδάκτωρ, Τμήμα Ιστορίας-Αρχαιολογίας, Πανεπιστήμιο Πατρών.
13:15–13:30
«Σπουδή στην ψηφιακή αναπαράσταση: H περίπτωση της αρχαιολογικής ανασκαφής στη Στρογγυλή Άρτας».
Διονύσιος Καπρούλιας, Μηχανολόγος Μηχανικός, MSc., Επί πτυχίω Φοιτητής Τμήματος Ιστορίας-
Αρχαιολογίας, Πανεπιστήμιο Πατρών
13:30-13:45
«Ψηφιακές τεχνολογίες και Τεχνητή Νοημοσύνη στην εκπαίδευση»
Δρ. Μάρκος Κωνσταντάκης, Εντεταλμένος διδάσκων, Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου
13:45-14:00
«Ψηφιακά μέσα, πολιτιστική κληρονομιά και εκπαίδευση»
Βασίλης Κόμης, Καθηγητής, ΤΕΕΑΠΗ, Πανεπιστήμιο Πατρών
14:00–14:15
«Μεθοδολογικές Ποιοτικές Προσεγγίσεις στην Ιστορία, στον Πολιτισμό και στην Εκπαίδευση:
Αξιοποιώντας την Τεχνητή Νοημοσύνη στην Ανάλυση Ποιοτικών Δεδομένων»
Κώστας Λαβίδας, Επίκουρος Καθηγητής, ΤΕΕΑΠΗ, Πανεπιστήμιο Πατρών
14:15–14:30
«Μεικτή Μάθηση και Ψηφιακές Πλατφόρμες στην Εκπαίδευση Ιστορίας και Πολιτισμού: Σχεδιασμός,
Υλοποίηση και Διδακτικές Πρακτικές στο Moodle»
Ανδρομάχη Φιλιππίδη, ΕΔΙΠ, ΤΕΕΑΠΗ, Πανεπιστήμιο Πατρών
19:00–20:30
Επίσκεψη στο Κάστρο Χλεμούτσι (εφόσον δοθεί άδεια εισόδου)
Μνημείο, ιστορικό τοπίο και δυνατότητες εκπαιδευτικής αξιοποίησης
Σάββατο 27 Ιουνίου 2026
Τέχνη, μεθοδολογία της έρευνας και τοπική ανάπτυξη
09:30-10:00
Προσέλευση
10:00–11:00
«Η τέχνη στον δημόσιο χώρο: παιδαγωγικές και πολιτισμικές αναγνώσεις – Ιστορικός περίπατος»
Σημείο συνάντησης Κοιμητήριο Λεχαινών.
Αλέξανδρος. Τενεκετζής, Επίκουρος Καθηγητής, Τμήμα Ιστορίας-Αρχαιολογίας, Πανεπιστήμιο Πατρών
11:00-11:15
Διάλειμμα
11:15–12:00
«Όταν το σχολείο συναντά τη δημόσια ιστορία: μιλώντας στην τάξη για ζητήματα που έχουν σημασία»
Χάρης Αθανασιάδης, Καθηγητής Δημόσιας Ιστορίας, Πάντειο Πανεπιστήμιο
Αρχοντία Μαντζαρίδου, Σύμβουλος Εκπαίδευσης, Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Πειραιά
12:00–12:15
Συζήτηση
Συντονιστής: Αλέξανδρος. Τενεκετζής, Επίκουρος Καθηγητής, Τμήμα Ιστορίας-Αρχαιολογίας,
Πανεπιστήμιο Πατρών
12:15-12:45
Διάλειμμα
12:45–13:00
«Διαθεματικές προσεγγίσεις Ιστορίας και Πολιτισμού στα νέα Προγράμματα Σπουδών και Διδακτικά Βιβλία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης»
Αλεξία Σταμούλη, ΕΔΙΠ, Τμήμα Ιστορίας-Αρχαιολογίας, Πανεπιστήμιο Πατρών
13:00–13:15
«Ο χρόνος του τόπου μου…Μαθαίνοντας ιστορία μέσα από τα μνημεία: Η περίπτωση του κάστρου Χλεμούτσι»
Αθανασία Ράλλη, Αρχαιολόγος MA, Αναπληρώτρια Προϊσταμένη Εφορείας Αρχαιοτήτων Ηλείας
13:15–13:30
«Ο Όμιλος Φίλων Δημοτικής Βιβλιοθήκης Λεχαινών ως παραδειγματική περίπτωση αξιοποίησης του πολιτισμικού κεφαλαίου της βιβλιοθήκης»
Ευγενία Αδαμοπούλου, Δρ. Ιστορίας, Εκπαιδευτικός, Μέλος του Ομίλου Φίλων Δημοτικής Βιβλιοθήκης Λεχαινών
13:30–13:45
«Σχολείο και τοπική ταυτότητα στην ψηφιακή εποχή»
Κων/νος Ζωγόπουλος, Δ/ντής Δημοτικού Σχολείου Μυρσίνης, Δρ Εκπαιδευτικής ηγεσίας και πολιτικής Ευάγγελος Ζιάκας, Med, Δ/ντής Πειραματικού 2ου Δημοτικού Σχολείου «Πάρης Κατσούφης», Πρόεδρος Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Περιφέρειας Λεχαινών.
Θεόδωρος Χατζηγιάννης, Msc, Δ/ντής ΕΠΑΛ Λεχαινών
13:45–14:15
Συζήτηση – Συμπεράσματα & Προοπτικές
Συντονιστής: Δημήτριος Κουκόπουλος, Καθηγητής, Τμήμα Ιστορίας-Αρχαιολογίας, Πανεπιστήμιο Πατρών.
Σάββατο 27 Ιουνίου 2026
Παράλληλη συνεδρία (Κάστρο Κυλλήνης – Fournia Village): 3η
ετήσια συνάντηση υποψηφίων διδακτόρων Πανεπιστημίου Πατρών (ΤΕΕΑΠΗ – Τμήμα Ιστορίας -Αρχαιολογίας)
09:30-10:00
Προσέλευση
10:00–10:30
«Η διδακτορική έρευνα στις επιστήμες της εκπαίδευσης – το παράδειγμα του Πανεπιστημίου Πατρών».
Βασίλης Κόμης, Καθηγητής, Δημήτρης Κουκόπουλος, Καθηγητής, Κωνσταντίνος Λαβίδας,
Επίκουρος Καθηγητής, Γιώργος Παναγιωτόπουλος, Καθηγητής, Πανεπιστήμιο Πατρών
10:30–11:30
Παρουσιάσεις υποψηφίων διδακτόρων, ΤΕΕΑΠΗ, Πανεπιστήμιο Πατρών
11:30-11:45
Διάλειμμα
11:45–12:45
Παρουσιάσεις υποψηφίων διδακτόρων, Τμήμα Ιστορίας – Αρχαιολογίας, Πανεπιστήμιο Πατρών.
12:45–14:15
Παρουσιάσεις υποψηφίων διδακτόρων, ΤΕΕΑΠΗ, Πανεπιστήμιο Πατρών.
14:15-15:30
Διάλειμμα – Ελαφρύ γεύμα.
15:30 – 17:00
Παρουσιάσεις υποψηφίων διδακτόρων, ΤΕΕΑΠΗ, Πανεπιστήμιο Πατρών
17:00 – 18:00
Παρουσιάσεις υποψηφίων διδακτόρων, Τμήμα Ιστορίας – Αρχαιολογίας, Πανεπιστήμιο Πατρών.
18:00-18:15
Διάλειμμα
18:15–19:00
Σύνοψη της Συνάντησης – Συμπεράσματα & Προοπτικές
Συντονιστής: Βασίλης Κόμης, Καθηγητής, ΤΕΕΑΠΗ, Πανεπιστήμιο Πατρών.
Κυριακή 28 Ιουνίου 2026
Εκπαιδευτική επίσκεψη πεδίου
09:00–09:30
Συγκέντρωση – αναχώρηση
09:30–12:30
Επίσκεψη στην Αρχαία Ολυμπία – Αρχαιολογικός χώρος (εφόσον δοθεί άδεια εισόδου).
Μνημείο, ιστορικό τοπίο και δυνατότητες εκπαιδευτικής αξιοποίησης. Ιστορική και πολιτιστική ανάγνωση του τοπίου.
13:15
Αναχώρηση
