Η έλλειψη κοινωνικού κεφαλαίου και συνεργασίας, η ανεπάρκεια υποδομών στην υγεία, την
παιδεία και την ψυχαγωγία, τα έμφυλα στερεότυπα που καθιστούν την εργασία των γυναικών
αόρατη και συχνά απαξιωμένη, και οι περιορισμένες ευκαιρίες απασχόλησης, πέρα από τον
αγροτικό τομέα, είναι οι βασικές δυσκολίες που επηρεάζουν την καθημερινότητα και τις
προοπτικές των γυναικών του Δήμου Αρχαίας Ολυμπίας.
Η ενίσχυση συλλογικών δράσεων και κοινωνικών δεξιοτήτων, η πρόσβαση σε ψυχοκοινωνική
στήριξη και υπηρεσίες ψυχικής υγείας, η υποστήριξη της γυναικείας επιχειρηματικότητας, η
αξιοποίηση χρηματοδοτικών εργαλείων, η αναβάθμιση του ρόλου του σχολείου, και η βελτίωση
στις υποδομές υγείας, εκπαίδευσης, πολιτισμού και μεταφορών, προτείνονται ως βασικές λύσεις
για την αντιμετώπιση των προκλήσεων.
“Ό,τι δουλειά κι αν κάνει μια γυναίκα δεν εκτιμάται και
κανείς δεν θεωρεί ότι κουράζεται για να την κάνει.”
Στο πλαίσιο της μεγάλης έρευνας πεδίου του WΗΕΝ για τις γυναίκες της περιφέρειας, η οποία έχει
σκοπό να εξετάσει τις ιδιαίτερες ανάγκες, τις προκλήσεις, τα εμπόδια και τις ευκαιρίες που
καλούνται να διαχειριστούν στη διάρκεια της εκπαιδευτικής και επαγγελματικής τους πορείας,
σχεδιάστηκαν και υλοποιήθηκαν από το WHEN 3 εργαστήρια στον Δήμο Αρχαίας Ολυμπίας, με την
υποστήριξη του Ιδρύματος Folloe.
Κατά τη διάρκεια των εργαστηρίων, στα οποία συνολικά συμμετείχαν 33 γυναίκες, οι συμμετέχουσες
κλήθηκαν να μοιραστούν τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν στην καθημερινή τους ζωή και τον
τρόπο που βλέπουν το μέλλον τους, και στη συνέχεια να εντοπίσουν πιθανές λύσεις για τη βελτίωση
της καθημερινότητας και την ανάπτυξη της κοινότητάς τους. Τα αποτελέσματα της έρευνας πεδίου
παρουσιάστηκαν τοπικά και είναι πλέον διαθέσιμα στο ευρύ κοινό.
Το 5ο μέρος της έρευνας ανέδειξε ως κυριότερες κατηγορίες προκλήσεων για τις γυναίκες του
Δήμου Αρχαίας Ολυμπίας:
● Έλλειψη κοινωνικού κεφαλαίου & συλλογικότητας, με φαινόμενα καχυποψίας, απομόνωσης και
δυσκολίας στη δημιουργία ενεργών συλλογικών δομών.
● Ανεπάρκεια υποδομών & ευκαιριών σε τομείς όπως η υγεία, η παιδεία, η ψυχαγωγία και η δια
βίου μάθηση, που περιορίζουν σημαντικά την καθημερινότητα.
● Έμφυλες ανισότητες & στερεότυπα, που επηρεάζουν τις επαγγελματικές και κοινωνικές
επιλογές των γυναικών, αλλά και την αναγνώριση της εργασίας τους.
● Απασχόληση & ανεργία, με περιορισμένες δυνατότητες πέραν του αγροτικού τομέα και έντονη
ανησυχία για τις προοπτικές των νέων.
“Είναι τόσο λίγες οι ευκαιρίες που, ακόμα κι αν το προσπαθείς και το ψάχνεις, καταλήγεις να
ξοδεύεις χρόνο και χρήμα σε εκπαιδεύσεις που πάνε χαμένα.”
Οι συμμετέχουσες κατέθεσαν πλήθος ιδεών που ανταποκρίνονται στις ανάγκες τους, προτείνοντας
πρωτοβουλίες και δράσεις που έχουν τη δυναμική να προσφέρουν ουσιαστικές λύσεις και να
συμβάλλουν στην αντιμετώπιση των δυσκολιών που βιώνουν:
● Η υλοποίηση εργαστηρίων ανάπτυξης αυτοπεποίθησης και δεξιοτήτων ηγεσίας και
συνεργασίας, καθώς και η πρόσβαση σε υπηρεσίες ψυχικής υγείας και συμβουλευτικής γονέων,
αποτέλεσαν λύσεις-κλειδιά για τις ανάγκες ψυχοκοινωνικής ενδυνάμωσης των γυναικών.
● Η ενίσχυση γυναικείων συνεταιρισμών, η εκπαίδευση σε επιχειρηματικές δεξιότητες, και
αξιοποίηση ευρωπαϊκών προγραμμάτων αποτελούν καθοριστικό παράγοντα για την ανάπτυξη
της επιχειρηματικότητας και της απασχόλησης.
● Η συλλογική δράση και ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων με ενδυνάμωση των συλλόγων,
υλοποίηση δράσεων ανταλλαγής γνώσεων και αλληλεγγύης, καθώς και η εκπαίδευση σε
θεσμική διεκδίκηση, προτάθηκαν ως πολύτιμες ιδέες.
● Ρόλος του σχολείου: Οι δράσεις εκτός ωραρίου σε πολιτισμό, αθλητισμό & μάθηση, και η
ενεργή στήριξη συλλόγων γονέων, θεωρήθηκε ότι θα ενισχύσουν τον ρόλο του σχολείου.
● Τέλος, τονίστηκε η ανάγκη βελτίωσης των υποδομών στις υπηρεσίες υγείας και εκπαίδευσης,
την αναβάθμιση των χώρων άθλησης και πολιτισμού, και τη σημασία της καλύτερης πρόσβασης στα μεταφορικά μέσα.
“Οι γονείς αναγκάζονται να βάζουν λεφτά μόνοι τους για να βελτιστοποιήσουν τις υποδομές.”
