Με ιδιαίτερη χαρά, ο Δήμαρχος Ζαχάρως, κ. Κωνσταντίνος Μητρόπουλος, και ο Αντιδήμαρχος Παιδείας, Κοινωνικής Συνοχής και Αλληλεγγύης, κ. Γεώργιος Τριγάζης, υποδέχθηκαν σήμερα, Τρίτη 6 Μαΐου 2025, στο Δημαρχείο τους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Ζαχάρως, συνοδευόμενους από τις εκπαιδευτικούς τους, κ. Παναγιώτα Αγγελοπούλου, Υποδιευθύντρια του σχολείου, και κ. Μαρία Θεοχάρη.
Στο πλαίσιο περιβαλλοντικής δράσης, οι μικροί μαθητές προσέφεραν στον Δήμαρχο ένα καλάθι με βιολογικά λαχανικά, τα οποία φύτεψαν και φρόντισαν στο σχολικό τους κήπο, συμβολίζοντας την αξία της συνεργασίας, της βιώσιμης ανάπτυξης και της επαφής με τη φύση.
Ο Δήμος Ζαχάρως έχει υποστηρίξει ενεργά αυτή την αξιέπαινη προσπάθεια, συμβάλλοντας στην αρχική προετοιμασία του χώρου φύτευσης με την παροχή μηχανήματος για το όργωμα του σημείου.
Ο Δήμαρχος συνεχάρη θερμά τα παιδιά και τις δασκάλες τους για την πρωτοβουλία, τονίζοντας τη σημασία τέτοιων δράσεων για την καλλιέργεια της περιβαλλοντικής συνείδησης και της ενεργής συμμετοχής των παιδιών στην τοπική κοινωνία.
«Η σημερινή κίνηση των παιδιών της Ε’ τάξης δεν είναι απλώς μια ευγενική προσφορά· είναι ένα μήνυμα ελπίδας, συνείδησης και συλλογικής ευθύνης. Μέσα από τη φροντίδα του σχολικού τους κήπου, μας υπενθυμίζουν πόσο σημαντική είναι η σχέση μας με τη γη, το περιβάλλον και την κοινότητά μας.
Θερμά συγχαρητήρια στα παιδιά και στους εκπαιδευτικούς τους για το παράδειγμα που δίνουν σε όλους μας. Ως Δήμος, οφείλουμε να στεκόμαστε δίπλα σε τέτοιες πρωτοβουλίες που εκπαιδεύουν, εμπνέουν και ενώνουν», ανέφερε χαρακτηριστικά ο κ. Μητρόπουλος.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, ο Αντιδήμαρχος κ. Γεώργιος Τριγάζης ανακοίνωσε την πρόθεση του Δήμου να στηρίξει περαιτέρω την προσπάθεια, αναλαμβάνοντας τη δημιουργία θερμοκηπίου στο σχολείο, προσφέροντας στα παιδιά τη δυνατότητα να συνεχίσουν και να διευρύνουν τις καλλιεργητικές τους δραστηριότητες.
Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε σε ιδιαίτερα ζεστό και αισιόδοξο κλίμα, επιβεβαιώνοντας πως η ελπίδα για το μέλλον ανθίζει μέσα από τη γνώση, τη συμμετοχή και τον σεβασμό προς το περιβάλλον.
