Αποκαλυπτική η εικόνα πέντε μικρών μαθητών στην αυλή του καφενείου του χωριού της Πεύκης, που, μέσα στο κρύο, προσπαθούν με δύο κινητά να συνδεθούν στην πλατφόρμα του Υπουργείου και να κάνουν μάθημα.
Δυστυχώς, αυτός είναι ο σχεδιασμός και ο προγραμματισμός της κυβέρνησης και της Υπουργού Παιδείας, που όλο αυτό το διάστημα, δίχως ίχνος ντροπής, προσπαθούν να μας πείσουν ότι όλα βαίνουν καλώς. Ότι η πολυδιαφημισμένη «τηλεκπαίδευση» λειτουργεί υποδειγματικά και ότι κάποια «μεμονωμένα» περιστατικά δεν μπορούν να αμαυρώσουν το υποτιθέμενο καλό αποτέλεσμα.
Η εικόνα των παιδιών αναδεικνύει την κυβερνητική ανεπάρκεια και τις τεράστιες ευθύνες της Υπουργού κ. Κεραμέως. Ήταν γνωστό εδώ και 6 μήνες ότι βρισκόμασταν εν αναμονή ενός δεύτερου ισχυρότερου κύματος κορονοϊού. Παρόλα αυτά, δεν έκαναν τίποτα για να ενισχυθούν οι δομές της παιδείας μας, ώστε να μπορέσουν να ανταπεξέλθουν στα δύσκολα που είναι ήδη εδώ. Η αρχή έγινε με τους πολυάριθμους μαθητές στις τάξεις. Αντί να προσληφθούν επιπλέον εκπαιδευτικοί και να εξευρεθούν περισσότερες αίθουσες ώστε να μειωθούν οι μαθητές στα τμήματα, αυτοί αυξήθηκαν με αποτέλεσμα να υπάρχουν αίθουσες ακόμα και με 27 παιδιά. Ύστερα, ποιος μπορεί να ξεχάσει το φιάσκο με τις μάσκες και το ακατάλληλο προστατευτικό υλικό που διαμοιράστηκε σε μαθητές και εκπαιδευτικούς, τη σοβαρή έλλειψη μέσων για την τήρηση των υγειονομικών πρωτοκόλλων, τις ελλείψεις σε προσωπικό καθαριότητας κ.α.
Και για τη λειτουργία της διαδικτυακής πλατφόρμας εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, ο σχεδιασμός ήταν ανύπαρκτος, τα λάθη και οι παραλείψεις πολλές. Αποδεικνύεται καθημερινά ότι υπάρχουν σοβαρότατα προβλήματα. Πολλά παιδιά περιμένουν μάταια με τις ώρες μήπως μπορέσουν να συνδεθούν για να παρακολουθήσουν το μάθημά τους. Αυτό, βέβαια, ισχύει για τα παιδιά που κατέχουν τον απαραίτητο εξοπλισμό να το πράξουν. Γιατί τα άλλα παιδιά, που δεν μπορούν εκ των συνθηκών, κυρίως των οικονομικών, να αγοράσουν υπολογιστή ή να έχουν πρόσβαση στο διαδίκτυο, δε μπορούν καν να προσπαθήσουν…
Η κυβέρνηση ξεκίνησε την τηλεκπαίδευση δίχως να ακούσει τις ανησυχίες που είχαν εκφραστεί όλο το προηγούμενο διάστημα από συλλόγους εκπαιδευτικών και γονέων, ούτε τις εκκλήσεις για προμήθεια των απαραίτητων τεχνολογικών μέσων στους μαθητές. Δεν σκέφθηκε κανείς ότι, ακόμα και αν η διαδικτυακή πλατφόρμα λειτουργούσε δίχως προβλήματα, πολλοί μαθητές θα βρίσκονται εκτός της εκπαιδευτικής διαδικασίας, καθώς, οι οικογένειές τους δεν έχουν την οικονομική δυνατότητα αγοράς υπολογιστών και πρόσβασης στο διαδίκτυο.
Μετά το δημόσιο σύστημα υγείας, το οποίο βρίσκεται στα όρια του με αποκλειστική ευθύνη της κυβέρνησης, αποδεικνύεται ότι και η λειτουργία της δημόσιας παιδείας αντιμετωπίζει σοβαρότατα προβλήματα, εξαιτίας της κυβερνητικής αδράνειας και ολιγωρίας. Έστω και τώρα, οφείλει το Υπουργείο να χορηγήσει τον απαραίτητο και αναγκαίο τεχνολογικό εξοπλισμό σε όλους τους μαθητές, να μεριμνήσει για την πρόσβαση στο διαδίκτυο και να διορθώσει τις δυσλειτουργίες που παρουσιάζει η διαδικτυακή πλατφόρμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Οφείλει να το πράξει άμεσα, ώστε να εκλείψουν οι εικόνες ντροπής που δεν αρμόζουν σε μια σύγχρονη, συντεταγμένη και οργανωμένη πολιτεία.
Η εκπαίδευση των παιδιών μας είναι απαράγραπτο δικαίωμα και η πολιτεία έχει τεράστια ευθύνη και χρέος να την εξασφαλίζει απρόσκοπτα σε όλα.
